TouchTouch

《TouchTouch》讀得快未必感受得深。固定的連讀時間可能使人習慣某種步調，偶爾換成較短的閱讀範圍，再比較感受，可以看見個人讀法帶來的影響。連續出現的新訊息，可以依理解順序慢慢整理。

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READ SLOWLY

《TouchTouch》不要只用字數判斷拖沓，圖片之間是否持續提供資訊也值得觀察。轉折帶來的驚訝，可以和先前累積的等待分開描述。對轉場感到突兀，可以確認前後的空間與時間提示。

看似停下的場面，也可能正在補充先前沒有交代的資訊。同樣長的兩頁讀起來不同，可以比較畫格數量與文字分配。把事件發生和資訊揭露分開，較容易討論敘事的速度。

閱讀時不必每段同樣仔細，可以依當下理解調整步調。整回讀完之後，回想最先浮現的是事件結果還是等待過程，能幫助辨認這次閱讀的分量，主要落在哪一種敘事安排上。描述一段內容帶來的急迫感時，除了文字與畫格，也可以談自己當時最在意的問題，讓速度感的來源更容易被理解。

快讀時漏掉的部分，可以拿來比較不同讀法的取捨。翻得太快可能漏掉反應。回頭閱讀一段較慢的內容時，試著留意關係與語氣的細節，確認初讀時是否只注意到事件沒有往前走。

某次轉場是否順利，也與先前有沒有準備好相關資訊有關。連貫感未必等於毫無停頓。覺得步調舒適時，試著說明是容易理解還是情緒剛好能跟上。

如果一段對話讀來比行動場面更急迫，可以比較回應的先後與省略的停頓，看看速度感由哪裡產生。讀到反覆確認的對話，觀察每次回應是否真的帶來新的理解。閱讀時產生的急切感，未必完全由事件數量造成，問題如何保留、回應何時出現，也值得一起觀察。

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